Η εκπαίδευση προχωρά. Η ποικιλομορφία στις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης βελτιώνει την προσβασιμότητα στην εκπαίδευση και εκπαίδευση στο χώρο εργασίας ενθαρρύνοντας τους μαθητές και το προσωπικό να ασχοληθούν περαιτέρω με τα θέματά τους.
Η καθηλωτική μάθηση είναι μια τέτοια συναρπαστική εξέλιξη στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Έχει τεράστιο αριθμό εφαρμογών σε όλη τη διδασκαλία στην τάξη, την έρευνα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και την κατάρτιση και ανάπτυξη στο χώρο εργασίας.
Τι είναι η καθηλωτική μάθηση;
Η καθηλωτική μάθηση είναι η διαδικασία χρήσης της καθηλωτικής τεχνολογίας για τη βελτίωση των μαθησιακών εμπειριών και την προώθηση της ενεργού συμμετοχής. Αυτές οι τεχνολογίες περιλαμβάνουν εικονική ή επαυξημένη πραγματικότητα (VR/AR) και εκμάθηση προσομοίωσης.
Μπορεί να είναι ένας τύπος μικτής μάθησης. ο οφέλη της μικτής μάθησης έχουν γίνει πολύ εμφανείς πρόσφατα και περιλαμβάνουν βελτιωμένη προσβασιμότητα στην εκπαίδευση και λιγότερο επαναλαμβανόμενο μαθησιακό περιβάλλον.
Για παράδειγμα, η μάθηση προσομοίωσης μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην τάξη για να δείξει στους μαθητές πραγματικά μοντέλα μαθηματικών μοντέλων. Αυτό μπορεί να ενσωματωθεί σε α ζωντανή ροή στην τάξη για μαθητές που δεν μπορούν να έρθουν στην τάξη ή για εκπαίδευση της ευρύτερης κοινότητας.
Εφαρμογές για εργαλεία βύθισης – πηγή δεδομένων
Η καθηλωτική μάθηση δεν στοχεύει συνήθως να αντικαταστήσει τις παραδοσιακές τεχνικές μάθησης. Αντίθετα, έχει σχεδιαστεί για να συνοδεύεται από συνεδρίες στην τάξη και στο χώρο εργασίας για να βοηθήσει το κοινό να οπτικοποιήσει σημαντικές έννοιες και σημεία.
Τύποι εργαλείων καθηλωτικής εκμάθησης
Υπάρχουν μερικά βασικά εργαλεία που χρησιμοποιούνται σε καθηλωτικά περιβάλλοντα μάθησης. Το εργαλείο που θα χρησιμοποιήσετε θα εξαρτηθεί από τον στόχο της τάξης ή της προπόνησής σας, καθώς και από τους πόρους που έχετε στη διάθεσή σας.
- Επαυξημένης πραγματικότητας: Αυτό χρησιμοποιεί ψηφιακές προσομοιώσεις για να αλλάξει τις ρυθμίσεις του πραγματικού σας κόσμου. Ένα παράδειγμα αυτού είναι η προσομοίωση καταστάσεων έκτακτης ανάγκης για πληρώματα πυροσβεστικής ή ασθενοφόρων.
- Εικονική πραγματικότητα: Αυτό χρησιμοποιεί μια εξ ολοκλήρου προσομοιωμένη πραγματικότητα όπου οι χρήστες μπορούν να αλληλεπιδράσουν με ένα νέο περιβάλλον χρησιμοποιώντας ένα ακουστικό VR. Για παράδειγμα, προσομοίωση μιας τάξης γεμάτη μαθητές για την εκπαίδευση των μαθητών δασκάλων να αλληλεπιδρούν με σιγουριά με μια πλήρη αίθουσα.
- Προσομοίωση μάθησης: Αυτό είναι λιγότερο καθηλωτικό από το AR και το VR, χρησιμοποιώντας προβολές και τρισδιάστατη απεικόνιση για την οπτικοποίηση εννοιών και 2D διαγραμμάτων. Ένα παράδειγμα αυτού μπορεί να είναι η οπτικοποίηση δεδομένων από α φωνή του προγράμματος πελατών.
- Μικτή πραγματικότητα (MR): Αυτό είναι ένα παρασκήνιο του AR/VR όπου φυσικά αντικείμενα και ρυθμίσεις μπορούν να αλληλεπιδράσουν σε πραγματικό χρόνο με ψηφιακές προσομοιώσεις.
Η καθηλωτική μάθηση μπορεί να χρησιμοποιήσει όλα αυτά τα εργαλεία ή μόνο ένα. Η χρήση πολλών εργαλείων θα σας βοηθήσει να διαφοροποιήσετε τις καθηλωτικές συνεδρίες μάθησης και να βελτιώσετε πόσο ελκυστικές μπορούν να είναι.
Τα οφέλη της καθηλωτικής μάθησης
Η καθηλωτική μάθηση υπάρχει για τη βελτίωση της μαθησιακής εμπειρίας. Ας εξερευνήσουμε μερικά από τα βασικά οφέλη της καθηλωτικής μάθησης με περισσότερες λεπτομέρειες.
1. Βελτιώνει την προσβασιμότητα
Η καθηλωτική μάθηση είναι ένα εξαιρετικό εργαλείο για τη βελτίωση της προσβασιμότητας της τάξης. Η παραδοσιακή διδασκαλία στην τάξη περιλαμβάνει έναν ομιλητή και ένα παθητικό κοινό, ίσως με λίγα τμήματα συμμετοχής.
Αν και αυτό είναι εξαιρετικό για μαθητές με ακουστικό και γραπτό λόγο, οι εκπαιδευόμενοι με κιναισθητική (αυτοί που μαθαίνουν πράττοντας) συχνά χάνουν το περιθώριο σε παραδοσιακά περιβάλλοντα μάθησης. Συμπεριλαμβανομένου νέες τεχνολογίες στην τριτοβάθμια εκπαίδευση επιτρέπει στους μαθητές να μάθουν μέσω της εμπειρίας.
Για παράδειγμα, μέσω της εικονικής πραγματικότητας, οι μαθητές ιστορίας μπορούν να βιώσουν ιστορικά γεγονότα που συμβαίνουν μπροστά τους. Οι οπτικοί μαθητές θα επωφεληθούν πάρα πολύ από αυτό το είδος τεχνολογίας.
Γιατί οι μαθητές χρησιμοποιούν ψηφιακούς πόρους – πηγή δεδομένων
Είναι επίσης ένα ασφαλές μέρος για τους μαθητές να μάθουν για θέματα που μπορεί να είναι επιβλαβή ή δύσκολο να προσεγγιστούν.
Επιπλέον, οι μαθητές με πρόσθετες εκπαιδευτικές ανάγκες (για παράδειγμα, με προβλήματα ακοής), μπορούν να συμπεριληφθούν περαιτέρω στο διδακτικό περιβάλλον συμπεριλαμβάνοντας περισσότερα οπτικά μέσα στη διδασκαλία.
2. Εμπλέκει τους μαθητές με την εκπαίδευση
Μπορεί να είναι δύσκολο να ασχολείσαι συνεχώς με παραδοσιακές εκπαιδευτικές τεχνικές. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για μαθητές που δυσκολεύονται να μάθουν ακουστικά ή μέσω γραπτών σημειώσεων ή παθητική ανάγνωση από ένα σχολικό βιβλίο.
Το κλειδί για τη διατήρηση της δέσμευσης σε μια τάξη, ακόμη και σε όσους διαπρέπουν στην παραδοσιακή μάθηση, είναι η ποικιλία. Η καθηλωτική μάθηση προσφέρει μια ευκαιρία για ποικιλία και ενασχόληση με έναν νέο τύπο μάθησης.
Αυτό βοηθά τους μαθητές να ασχοληθούν με έννοιες που μπορούν να οπτικοποιήσουν χρησιμοποιώντας VR ή προσομοίωση μάθησης. Αλλά βοηθά επίσης τους μαθητές να ασχοληθούν περισσότερο με την παραδοσιακή μάθηση, καθώς αποτελεί μέρος μιας ποικιλίας μεθόδων διδασκαλίας.
Ας δούμε ένα παράδειγμα. Εξετάστε τους μαθητές σε μια τάξη ψηφιακών επιχειρήσεων και τεχνολογίας σχετικά με τη βελτίωση των επιχειρηματικών διαδικασιών με αποτελεσματικές επικοινωνίες. Αυτή η τάξη μπορεί να επιδιώξει να απαντήσει σε αυτές τις ερωτήσεις:Τι είναι μια επιχειρηματική διαδικασία“ και „Τι είναι ο αριθμός τηλεφώνου VoIP;».
Εκτός από μια παραδοσιακή μορφή διάλεξης όπου απαντώνται αυτές οι ερωτήσεις, οι μαθητές θα μπορούσαν να έχουν την ευκαιρία να δουν προσομοιωμένες επιχειρηματικές διαδικασίες ή να οπτικοποιήσουν πώς λειτουργούν οι επικοινωνίες VoIP. Αυτή η τάξη μπορεί να χρησιμοποιεί α αριθμός τηλεφώνου χωρίς χρέωση ως παράδειγμα του πώς οι επικοινωνίες VoIP συγκρίνονται με τις παραδοσιακές και πότε πρέπει να χρησιμοποιείται το ένα ή το άλλο.
3. Πρακτική και Πρόοδος
Η καθηλωτική μάθηση επιτρέπει στους μαθητές να μαθαίνουν κάνοντας. Αν και αυτό έχει προφανή πλεονεκτήματα για τους κιναισθητικούς μαθητές, είναι επίσης χρήσιμο για όποιον θέλει να κατακτήσει μια τεχνική.
Η παλιά φράση «η πρακτική κάνει τέλεια» ισχύει εδώ. Οι μαθητές μπορούν να επαναλάβουν μια τεχνική σε VR ή AR όσες φορές χρειάζεται για να τελειοποιήσουν τις δεξιότητές τους. Οι παράμετροι της πραγματικότητας VR μπορούν να αλλάξουν ανάλογα με τις ανάγκες, ώστε οι μαθητές να μπορούν να εξασκήσουν τις δεξιότητές τους σε διαφορετικές καταστάσεις, που μπορεί να είναι αυτές που θα μπορούσαν να αντιμετωπίσουν στο χώρο εργασίας.
Ένα εξαιρετικό παράδειγμα είναι για τους φοιτητές ιατρικής. Οι μαθητές που ελπίζουν να ακολουθήσουν τη χειρουργική ως ειδικότητα προφανώς χρειάζονται όσο το δυνατόν περισσότερη εξάσκηση πριν χειρουργήσουν ασθενείς.
Το VR αντιπροσωπεύει μια ευκαιρία για προσομοίωση της ίδιας χειρουργικής επέμβασης σε διαφορετικές καταστάσεις και σε διαφορετικούς ασθενείς. Επιτρέπει επίσης στους μαθητές να «παρακολουθήσουν» τη διαδικασία για να τους προετοιμάσει να τη δουν σε έναν ασθενή για πρώτη φορά. Αυτή η συναισθηματική προετοιμασία είναι τόσο σημαντική για τους φοιτητές ιατρικής όσο και οι ιατρικές τους δεξιότητες και η καθηλωτική μάθηση είναι μια μεγάλη ευκαιρία για αυτούς να το κάνουν.
4. Βελτιώνει την εκπαίδευση στο χώρο εργασίας
Σκεφτείτε την τελευταία φορά που λάβατε εκπαίδευση στο χώρο εργασίας σας. Η παραδοσιακή μάθηση στο χώρο εργασίας χρησιμοποιεί έντυπο υλικό, υλικό παρουσίασης από ειδικούς και δοκιμές διατήρησης πληροφοριών. Όλες αυτές οι τεχνικές λειτουργούν αλλά είναι αρκετά παθητικές.
Οι παραδοσιακές τεχνικές εκμάθησης παρέχουν ένα κύμα πληροφοριών σε ένα κοινό που ακούει παθητικά. Η καθηλωτική μάθηση μετατρέπει το κοινό σε συμμετέχοντες. Είναι μια ευκαιρία να γίνετε ενεργός παράγοντας στις μαθησιακές σας εμπειρίες.
Για παράδειγμα, η εικονική πραγματικότητα χρησιμοποιείται για την εκπαίδευση αστυνομικών σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης. Αυτό είναι πιο αποτελεσματικό από την παραδοσιακή μάθηση, επειδή οι αξιωματικοί μπορούν να οραματιστούν πιθανές καταστάσεις κρίσης και να είναι καλύτερα προετοιμασμένοι για αυτές. Στη συνέχεια, μπορούν να λάβουν ανατροφοδότηση για τις αντιδράσεις τους και να αναπτύξουν ταχύτερες ή πιο κατάλληλες απαντήσεις σε αυτή την κατάσταση.
Είναι επίσης εξαιρετικό για τη βελτίωση της δέσμευσης σε περιβάλλοντα γραφείου για εκπαιδευτικές συνεδρίες.
Για παράδειγμα, θεωρήστε α κρύο masterclass email. Αυτή είναι μια χρήσιμη δεξιότητα μάρκετινγκ, αλλά η παραδοσιακή εκμάθηση για αυτό το θέμα δεν προσφέρει πολλές ευκαιρίες για συμμετοχή εάν η εκπαίδευση δεν είναι ατομική. Είναι μια δεξιότητα που χρειάζεται προσωπική ανατροφοδότηση για να αναπτυχθεί σωστά.
Η καθηλωτική μάθηση θα μπορούσε να επιτρέψει στο κοινό να δει τον αντίκτυπο που μπορεί να έχουν τα email του στους παραλήπτες σε πραγματικό χρόνο. Μπορούν επίσης να οπτικοποιήσουν μοντέλα δεδομένων που βασίζονται σε μετρήσεις που συλλέγονται από προηγούμενες καμπάνιες μάρκετινγκ ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.
5. Παρέχει Learning Analytics
Για να κατανοήσετε πόσο αποτελεσματική ήταν μια συνεδρία μάθησης, πρέπει να είστε σε θέση να συλλέγετε δεδομένα για αυτήν. Αυτό είναι προφανώς αρκετά δύσκολο σε παραδοσιακά περιβάλλοντα μάθησης. Όταν μπορείτε να το κάνετε, περιλαμβάνει αφιερώστε χρόνο από ένα μάθημα για να πραγματοποιήσετε μια έρευνα ή μια συνεδρία σχολίων.
Με την καθηλωτική μάθηση, μπορείτε να συλλέξετε δεδομένα σχετικά με την κατανόηση του μαθήματός σας και τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές σημειώνουν πρόοδο, εάν η καθηλωτική σας μάθηση αποτελεί μέρος ενός μακροχρόνιου εκπαιδευτικού μαθήματος. Αυτό μπορεί να σας βοηθήσει να κάνετε αλλαγές σε πραγματικό χρόνο στην εκπαίδευσή σας που βελτιώνουν τη μαθησιακή εμπειρία.
Ακολουθούν ορισμένα παραδείγματα δεδομένων που μπορείτε να συλλέξετε από VR ή AR σε περιβάλλον μάθησης και γιατί είναι χρήσιμα:
- Σύμπλεξη: Η τεχνολογία VR μπορεί να εντοπίσει πότε οι χρήστες είναι αφοσιωμένοι και πότε όχι. Αυτό μπορεί να σας βοηθήσει να βρείτε τα αδύνατα σημεία στην καθηλωτική στρατηγική μάθησής σας. Αυτό μπορεί επίσης να είναι ένας δείκτης της αφοσίωσής τους και του ενδιαφέροντός τους για την εκπαίδευση ή την απασχόλησή τους.
- Ποιότητα: Μπορείτε να αποκτήσετε ποιοτικές πληροφορίες σε πραγματικό χρόνο από τους χρήστες και να βελτιώσετε τη στρατηγική σας με βάση αυτά τα σχόλια μεταξύ των περιόδων σύνδεσης.
- Εκτέλεση: Αυτό μπορεί να μετρήσει την επάρκεια της εργασίας συλλέγοντας απαντήσεις δοκιμής ή ολοκλήρωση μιας διαδικασίας.
- Χρήση: Αυτές τείνουν να είναι βασικές μετρήσεις, όπως η διάρκεια της περιόδου σύνδεσης, ο αριθμός των περιόδων σύνδεσης και οι σωρευτικές ώρες που δαπανώνται σε μια εργασία. Αυτό μπορεί να είναι χρήσιμο για την εκμάθηση μιας δεξιότητας όπου υπάρχει μια απαίτηση χρόνου που πρέπει να εκπληρωθεί.
Τελικές σκέψεις
Η καθηλωτική μάθηση είναι ένα απίστευτο εργαλείο για την τάξη και όχι μόνο, για την προώθηση της ενεργού συμμετοχής στη μάθηση. Έχει πολλές εφαρμογές σε σενάρια εκπαίδευσης και κατάρτισης στο χώρο εργασίας, καθιστώντας το μια από τις κορυφαίες τεχνολογίες που πρέπει να παρακολουθήσετε στον τομέα της εκπαίδευσης.
Για να αξιοποιήσετε στο έπακρο την καθηλωτική μάθηση, διαβάστε περισσότερα πώς να θέσετε στόχους μαθητών και πώς να ενθαρρύνετε τους μαθητές να τους γνωρίσουν χρησιμοποιώντας καθηλωτικές τεχνολογίες μάθησης.
